+7 (499) 653-60-72 Доб. 817Москва и область +7 (800) 500-27-29 Доб. 419Федеральный номер

Аттестация педагога библиотекаря школы

Я сегодня свободна.. хочешь посмотреть мои интимные фото!?

Аттестация педагога библиотекаря школы

Нужно ли проходить аттестацию, если стаж работы библиотекаря в колледже более 25 лет. Юрист Онищук Н. Да, нужно проходить аттестацию,если Вы работаете на постоянной ставке. Мой библиотекарь учится заочно в пединституте надо ли ему проходить аттестацию. Адвокат Чередниченко В. Вписывают ли в трудовую книжку прохождение очередной аттестации, подтверждающей 1 категорию библиотекаря?

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте. Это быстро и бесплатно!

Содержание:

Департаменотом образования города Москвы.

Хорошее настроение, не отходя от компьютера

Департаменотом образования города Москвы. Содержание деятельности педагога-библиотекаря, должностные обязанности Г. Севастьянова Галина Павловна, методист координационно-методического отдела института развития образования и социальных технологий Курганской области Телефон 8 E-mail: GPSKurgan mail.

Приказ Министерства образования и науки от 31 марта г. N от N 38 от Приказ Министерства образования и науки от 8 июня г. Приказ Министерства образования и науки от 28 декабря г. Приказ Министерства образования и науки от 26 января г. Создание системы распространения научно-методического опыта реализации ФГОС В году на базе Научной педагогической библиотеки имени К.

Ушинского появится федеральный информационно-методический центр ФИМЦ Будут разработаны: - образовательные программы повышения квалификации для педагогов-библиотекарей - профессиональный стандарт педагога-библиотекаря - новое модельное положение о школьной библиотеке.

Создание системы распространения научно-методического опыта реализации ФГОС Планируется, что в году на конкурсной основе будет оказана финансовая поддержка на условиях софинансирования 20 регионам страны, которые уже имеют эффективный опыт по модернизации деятельности школьных библиотек и которые примут участие в апробации новых пилотных моделей ИБЦ, в формировании сети федеральной инфраструктуры чтения.

Создание системы распространения научно-методического опыта реализации ФГОС На конкурсной основе будет оказываться финансовая поддержка образовательным организациям, на базе которых создаются школьные библиотеки, отвечающие современным требованиям. Предполагается, что эти школы будут включены в Национальную сеть по отработке нового содержания и технологий работы школьных ИБЦ.

В рамках проекта пилотные школы будут обеспечены изданиями, как входящими в перечень для обязательного чтения в рамках освоения образовательной программы, так и в перечень для внеклассного чтения. Требования: Высшее или среднее профессиональное образование по специальности "Библиотечно-информационная деятельность" Должностные обязанности библиотекаря. Педагог - библиотекарь Приказом Минздравсоцразвития России от 31 мая г.

Для перевода библиотечного работника на должность педагога-библиотекаря необходимо: - внести соответствующие изменения в штатное расписание школы; - внести условия оплаты труда педагога-библиотекаря в Положение об оплате труда и стимулировании работников учреждения; - уведомить не менее, чем за 2 месяца работника о сокращении штата с предложением вакантной должности, в данном случае - педагога-библиотекаря ; - издать приказ о переводе работника на новую должность; - внести изменения в трудовой договор с работником.

Условия перевода на должность педагога-библиотекаря. Пути взаимодействия членов школьного сообщества Библиотекарь — администрация Библиотекарь — педагог Библиотекарь — обучающиеся Библиотекарь — родители.

Пути взаимодействия членов школьного сообщества Библиотекарь - администрация Библиотекарь: Информирует о новых поступлениях литературы; Информирует о новых нормативно-правовых актах в области образования и библиотечного дела; - Предоставляет анализ работы библиотеки за прошедший период; Предоставляет проект плана работы ШБ на новый учебный год; Предоставляет проекты документального обеспечения ШБ; - Формирует заказ на учебную литературу в соответствии с образовательной программой школы.

Пути взаимодействия членов школьного сообщества Библиотекарь - администрация Администрация: Сотрудничает с библиотекой в разработке планов развития школы в области информационной грамотности; Утверждает нормативно-правовые документы библиотеки; Принимает меры для эффективного использования и сохранности фонда; Создает условия для обеспечения необходимыми служебными и производственными помещениями в соответствии со структурой библиотеки и в соответствии с положениями СанПиН; Способствует обеспечению библиотечной техникой, современной телекоммуникационной и копировально-множительной техникой; Способствует повышению квалификации библиотечного работника; Несёт ответственность за систематичность и качество комплектования фонда библиотеки в соответствии с федеральным перечнем учебников.

Пути взаимодействия членов школьного сообщества Библиотекарь - педагог Библиотекарь: Анализирует образовательные и информационные потребности учителей; Учитывая запросы педагогов, знакомит их с руководящими материалами, новыми технологиями и методиками; Предоставляет информационные ресурсы для воспитательной работы педагогов; Информирует педагогов о новых поступлениях учебной литературы; Знакомит педагогов с новыми учебными изданиями; Совместно с педагогами формирует заказ на учебную литературу; Подбирает литературу для проведения предметных недель и общешкольных мероприятий; Подбирает литературу педагогам для проведения родительских собраний, педсоветов, методических объединений; Информационно поддерживает творческую деятельность педагогов; Дает консультации по рациональному использованию информации.

Пути взаимодействия членов школьного сообщества Библиотекарь - педагог Педагог: В сотрудничестве с библиотекарями составляет программы совместной работы по обеспечению информационной поддержки образовательного процесса; Предоставляет библиотекарям сведения об используемых в учебном процессе программах и технологиях; Консультируется с библиотекарем о наличии и доступности ресурсов для совместной плановой работы; Рекомендует библиотекарю приобретение недостающих ресурсов; Использует возможности библиотеки и библиотекаря в организации процесса обучения; Принимает участие в организации и проведении коллективных творческих дел библиотеки литературные гостиные, праздники, викторины и т.

Пути взаимодействия членов школьного сообщества Библиотекарь - обучающиеся Библиотекарь: Предоставляет информационные ресурсы на различных носителях на основе изучения интересов пользователей и их информационных потребностей; Организует обучение навыкам независимого библиотечного пользователя; Оказывает информационную поддержку в решении задач, возникающих в процессе их учебной и самообразовательной деятельности; Организует мероприятия, ориентированные на развитие общей и читательской культуры личности викторины, конкурсы, литературные гостиные ; Содействует развитию критического мышления; Способствует популяризации литературы библиотечными формами работы, организует выставки, обзоры; Информационно сопровождает проектную работу учащихся; Проводит индивидуальное и групповое консультирование по вопросам информационной грамотности.

Пути взаимодействия членов школьного сообщества Библиотекарь - обучающиеся Обучающиеся: Участвуют в политике формирования библиотечного фонда путем выражения своих информационных запросов и потребностей; Участвуют в коллективных творческих делах библиотеки; Могут входить в актив библиотеки и участвовать в разработке программ, планов, мероприятий библиотеки; На добровольной основе участвуют в акциях библиотеки; Работают над проектами и представляют их школьному сообществу, используя информационные ресурсы библиотеки; Ведут самостоятельный информационный поиск; Могут предоставлять материалы своих творческих работ для использования их другими пользователями.

Пути взаимодействия членов школьного сообщества Библиотекарь - родители Библиотекарь: Предоставляет информационные ресурсы на различных видах носителей для самообразования пользователей; Предоставляет информацию об обеспечении учебного процесса информационными материалами; Информирует о недостающих учебных ресурсах; Принимает меры для обеспечения учебными материалами путем обмена с другими школами; Содействует повышению педагогических знаний родителей путем организации выставок и обзоров на родительских собраниях.

Пути взаимодействия членов школьного сообщества Библиотекарь - родители Родители: Принимает участие в деятельности попечительских, читательских советов библиотеки; Добровольно участвуют в акциях библиотеки; Принимают участие в коллективных творческих делах библиотеки; Несут ответственность за сохранность информационных ресурсов, находящихся в пользовании их детей, своевременное получение и возврат учебной литературы. Аттестация проводится в соответствии с приказом Минобрнауки РФ от Участие в конкурсах Написание статей Проведение семинаров на базе библиотеки Организация комфортной библиотечной среды Профессионализм.

Теоретическое представление собственного опыта участие в работе научно-практических конференций, педагогических чтений, сетевых профессиональных сообществах и др.

Обобщение и распространение собственного опыта. Результаты участия в экспертной деятельности за последние 5 лет : - осуществлял экспертную деятельность в составе жюри профессиональных конкурсов не ниже муниципального уровня; - осуществлял экспертную деятельность в составе жюри детских конкурсных мероприятий по направлению деятельности: - на муниципальном уровне - на региональном уровне Экспертная деятельность.

Освоил индивидуальную программу планового повышения квалификации — 72 часа - программный модуль объемом 12 часов; - программный модуль объемом 24 часа; - программный модуль объемом 36 часов; Освоил программные модули вне планового повышения квалификации Принял участие в семинарах, вебинарах, круглых столах, тренингах и др. Роль школьной библиотеки в формировании воспитательного пространства школы. Вебинар в апреле года. Екатеринбург Региональный Форум школьных библиотекарей Свердловской области Региональный форум школьных библиотекарей Свердловской области.

Региональный форум школьных библиотекарей Свердловской области. Номер материала: ДВ Воспользуйтесь поиском по нашей базе из материалов. Мой доход Фильтр Поиск курсов Войти. Вход Регистрация. Забыли пароль? Войти с помощью:. Узнайте, чем закончилась проверка учебного центра "Инфоурок"? Планирование "Педагог-библиотекарь содержание деятельности". Международный конкурс Идёт приём заявок Подать заявку. Для учеников классов и дошкольников. Описание презентации по отдельным слайдам: 1 слайд.

Описание слайда: Содержание деятельности педагога-библиотекаря, должностные обязанности Г. Описание слайда: Севастьянова Галина Павловна, методист координационно-методического отдела института развития образования и социальных технологий Курганской области Телефон 8 E-mail: GPSKurgan mail.

Описание слайда: Приказ Министерства образования и науки от 31 марта г. Описание слайда: Приказ Министерства образования и науки от 8 июня г. Описание слайда: Приказ Министерства образования и науки от 28 декабря г.

Описание слайда: Приказ Министерства образования и науки от 26 января г. Описание слайда: Создание системы распространения научно-методического опыта реализации ФГОС В году на базе Научной педагогической библиотеки имени К. Описание слайда: Создание системы распространения научно-методического опыта реализации ФГОС Планируется, что в году на конкурсной основе будет оказана финансовая поддержка на условиях софинансирования 20 регионам страны, которые уже имеют эффективный опыт по модернизации деятельности школьных библиотек и которые примут участие в апробации новых пилотных моделей ИБЦ, в формировании сети федеральной инфраструктуры чтения.

Описание слайда: Создание системы распространения научно-методического опыта реализации ФГОС На конкурсной основе будет оказываться финансовая поддержка образовательным организациям, на базе которых создаются школьные библиотеки, отвечающие современным требованиям. Описание слайда: - обеспечение доступа обучающихся к информационным ресурсам, - участие в их духовно-нравственном воспитании, профориентации и социализации, - содействие формированию информационной компетентности обучающихся.

Описание слайда: Педагог - библиотекарь Приказом Минздравсоцразвития России от 31 мая г. Описание слайда: Пути взаимодействия членов школьного сообщества Библиотекарь — администрация Библиотекарь — педагог Библиотекарь — обучающиеся Библиотекарь — родители. Описание слайда: Пути взаимодействия членов школьного сообщества Библиотекарь - администрация Библиотекарь: Информирует о новых поступлениях литературы; Информирует о новых нормативно-правовых актах в области образования и библиотечного дела; - Предоставляет анализ работы библиотеки за прошедший период; Предоставляет проект плана работы ШБ на новый учебный год; Предоставляет проекты документального обеспечения ШБ; - Формирует заказ на учебную литературу в соответствии с образовательной программой школы.

Описание слайда: Пути взаимодействия членов школьного сообщества Библиотекарь - администрация Администрация: Сотрудничает с библиотекой в разработке планов развития школы в области информационной грамотности; Утверждает нормативно-правовые документы библиотеки; Принимает меры для эффективного использования и сохранности фонда; Создает условия для обеспечения необходимыми служебными и производственными помещениями в соответствии со структурой библиотеки и в соответствии с положениями СанПиН; Способствует обеспечению библиотечной техникой, современной телекоммуникационной и копировально-множительной техникой; Способствует повышению квалификации библиотечного работника; Несёт ответственность за систематичность и качество комплектования фонда библиотеки в соответствии с федеральным перечнем учебников.

Описание слайда: Пути взаимодействия членов школьного сообщества Библиотекарь - педагог Библиотекарь: Анализирует образовательные и информационные потребности учителей; Учитывая запросы педагогов, знакомит их с руководящими материалами, новыми технологиями и методиками; Предоставляет информационные ресурсы для воспитательной работы педагогов; Информирует педагогов о новых поступлениях учебной литературы; Знакомит педагогов с новыми учебными изданиями; Совместно с педагогами формирует заказ на учебную литературу; Подбирает литературу для проведения предметных недель и общешкольных мероприятий; Подбирает литературу педагогам для проведения родительских собраний, педсоветов, методических объединений; Информационно поддерживает творческую деятельность педагогов; Дает консультации по рациональному использованию информации.

Описание слайда: Пути взаимодействия членов школьного сообщества Библиотекарь - педагог Педагог: В сотрудничестве с библиотекарями составляет программы совместной работы по обеспечению информационной поддержки образовательного процесса; Предоставляет библиотекарям сведения об используемых в учебном процессе программах и технологиях; Консультируется с библиотекарем о наличии и доступности ресурсов для совместной плановой работы; Рекомендует библиотекарю приобретение недостающих ресурсов; Использует возможности библиотеки и библиотекаря в организации процесса обучения; Принимает участие в организации и проведении коллективных творческих дел библиотеки литературные гостиные, праздники, викторины и т.

Описание слайда: Пути взаимодействия членов школьного сообщества Библиотекарь - обучающиеся Библиотекарь: Предоставляет информационные ресурсы на различных носителях на основе изучения интересов пользователей и их информационных потребностей; Организует обучение навыкам независимого библиотечного пользователя; Оказывает информационную поддержку в решении задач, возникающих в процессе их учебной и самообразовательной деятельности; Организует мероприятия, ориентированные на развитие общей и читательской культуры личности викторины, конкурсы, литературные гостиные ; Содействует развитию критического мышления; Способствует популяризации литературы библиотечными формами работы, организует выставки, обзоры; Информационно сопровождает проектную работу учащихся; Проводит индивидуальное и групповое консультирование по вопросам информационной грамотности.

Описание слайда: Пути взаимодействия членов школьного сообщества Библиотекарь - обучающиеся Обучающиеся: Участвуют в политике формирования библиотечного фонда путем выражения своих информационных запросов и потребностей; Участвуют в коллективных творческих делах библиотеки; Могут входить в актив библиотеки и участвовать в разработке программ, планов, мероприятий библиотеки; На добровольной основе участвуют в акциях библиотеки; Работают над проектами и представляют их школьному сообществу, используя информационные ресурсы библиотеки; Ведут самостоятельный информационный поиск; Могут предоставлять материалы своих творческих работ для использования их другими пользователями.

Описание слайда: Пути взаимодействия членов школьного сообщества Библиотекарь - родители Библиотекарь: Предоставляет информационные ресурсы на различных видах носителей для самообразования пользователей; Предоставляет информацию об обеспечении учебного процесса информационными материалами; Информирует о недостающих учебных ресурсах; Принимает меры для обеспечения учебными материалами путем обмена с другими школами; Содействует повышению педагогических знаний родителей путем организации выставок и обзоров на родительских собраниях.

Описание слайда: Пути взаимодействия членов школьного сообщества Библиотекарь - родители Родители: Принимает участие в деятельности попечительских, читательских советов библиотеки; Добровольно участвуют в акциях библиотеки; Принимают участие в коллективных творческих делах библиотеки; Несут ответственность за сохранность информационных ресурсов, находящихся в пользовании их детей, своевременное получение и возврат учебной литературы.

Описание слайда: Аттестация проводится в соответствии с приказом Минобрнауки РФ от Описание слайда: - Профессионализм - Обобщение и распространение собственного опыта - Экспертная деятельность - Результаты непрерывного профессионального саморазвития за последние 5 лет Экспертное заключение.

Описание слайда: Участие в конкурсах Написание статей Проведение семинаров на базе библиотеки Организация комфортной библиотечной среды Профессионализм. Описание слайда: Теоретическое представление собственного опыта участие в работе научно-практических конференций, педагогических чтений, сетевых профессиональных сообществах и др. Описание слайда: Результаты участия в экспертной деятельности за последние 5 лет : - осуществлял экспертную деятельность в составе жюри профессиональных конкурсов не ниже муниципального уровня; - осуществлял экспертную деятельность в составе жюри детских конкурсных мероприятий по направлению деятельности: - на муниципальном уровне - на региональном уровне Экспертная деятельность.

Описание слайда: Освоил индивидуальную программу планового повышения квалификации — 72 часа - программный модуль объемом 12 часов; - программный модуль объемом 24 часа; - программный модуль объемом 36 часов; Освоил программные модули вне планового повышения квалификации Принял участие в семинарах, вебинарах, круглых столах, тренингах и др.

Описание слайда: Роль школьной библиотеки в формировании воспитательного пространства школы. Курс повышения квалификации. Охрана труда. Курс профессиональной переподготовки. Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе. Организация деятельности библиотекаря в профессиональном образовании. Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет категорию , класс, учебник и тему:. Выберите класс: Все классы Дошкольники 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс.

Выберите учебник: Все учебники. Выберите тему: Все темы. Степанова Анастасия Владимировна Написать Другое Другие методич. Скачать материал. Должностные обязанности педагога-библиотекаря Перечень. План работы методического объединения. Методы АМО для уроков "Весёлый мяч". Конспект урока по Самопознанию на тему "Мир семьи".

Презентация к уроку "Ватта сума савакан, хай те сумла пулакан". Не нашли то что искали? Оставьте свой комментарий Авторизуйтесь , чтобы задавать вопросы. Обучение 5 дней дистанционно. Обучение от 2 дней.

Найдите подходящий для Вас курс. Курсы курса повышения квалификации от 1 руб.

Заявление на аттестацию на 1 кв.категорию педагога -библиотекаря Бондаренко О.П.

Отправить комментарий. Библиотекарь в школе. Чему и как учиться и учить? Итоги опроса: Какой вы видите деятельность школьного педагога-библиотекаря?

Характеристика педагога библиотекаря для награждения

В связи с переосмыслением роли национального библиотечного фонда в России, как и многих других странах, возникла необходимость качественного реформирования должностных полномочий сотрудников сферы, что затронуло и работников школьных библиотек. Согласно Приказу Минздравсоцразвития РФ от Педагог-библиотекарь — это специалист, на которого возлагается ряд концептуально важных обязанностей:.

Если Вам необходима помощь справочно-правового характера у Вас сложный случай, и Вы не знаете как оформить документы, в МФЦ необоснованно требуют дополнительные бумаги и справки или вовсе отказывают , то мы предлагаем бесплатную юридическую консультацию:. Первомайский от Руководитель организации Насыров Т. Учитель математики Заикина Г. Имеет стаж педагогической работы 21 год, высшую квалификационную категорию. В течение всего периода работы Земфира Ахтямовна показала себя как творчески работающий учитель с большим педагогическим опытом, отличается редким трудолюбием и кропотливой работой. Серьезный, вдумчивый педагог с чувством большой ответственности, много энергии, сил отдает, чтобы ее ученики знали литературу, русский язык.

Дата регистрации Бондаренко Олеси Петровны.

Один раз в 5 лет все педагогические работники обязаны проходить аттестацию, которая подтверждает их соответствие должности. Для скачивания доступны новые образцы: Положение о библиотеке , Пример устава муниципальной библиотеки , Дневник библиотеки.

Сайт библиотеки ГАУ ДПО БРИОП

Аттестация педагога-библиотекаря проводится на общих основаниях. Аттестация педагогических работников в целях подтверждения соответствия педагогических работников занимаемым ими должностям проводится один раз в пять лет на основе оценки их профессиональной деятельности аттестационными комиссиями, самостоятельно формируемыми организациями далее - аттестационная комиссия организации. Работодатель знакомит педагогических работников с распорядительным актом, содержащим список работников организации, подлежащих аттестации, график проведения аттестации, под роспись не менее чем за 30 календарных дней до дня проведения их аттестации по графику. Аттестация педагогических работников в целях установления квалификационной категории проводится по их желанию.

Очень полезно! Правда в нашем ГО только один педагог-библиотекарь аттестовался, остальные - зав. Верно, Евдокия - с аттестацией простому школьному библиотекарю сложно и как-то туманно

Аттестация педагога библиотекаря

Аттестация педагога библиотекаря — это серьезное испытание. Каковы особенности работы этих специалистов? В мае года Минздравсоцразвтия России утвердило новую должность — педагог-библиотекарь. Аттестация педагога библиотекаря. Данные материалы содержат методические рекомендации по анализу профессиональной деятельности работников образования, составлению тезисов аналитического отчета за межаттестационный период. Методические материалы предназначены для педагогических и руководящих работников, участвующих в процессах аттестации.

Должен ли педагог-библиотекарь проходить аттестацию

Понятно же что человек неуравновешенный. Быстро выходит из себя, наломает дров. Редакция не несет ответственности за достоверность информации, опубликованной в рекламных объявлениях. Правила сайта Авторы Рекламодателям Информация об ограничениях.

Аттестация педагога-библиотекаря» аттестационную комиссию с Электронное приложение к журналу «Библиотека в школе».

Аттестация библиотекарей

СТАЖ ТРИ ДНЯ БЫЛ ОТРАБОТАН И ПРЕДОСТАВЛЕНА ЛИЦЕНЗИЯ ПРЕДПРИЯТИЯ В ИЮНЕ 2011Г. ПОДАЛИ В СУД ,СУД ПЕРВОЙ ИНСТАНЦИИ ЧАСТИЧНО УДОВЛЕТВОРИЛ ИСК.

ПЕНСИОННЫЙ ФОНД ОТКАЗАЛСЯ ВЫПОЛНЯТЬ ПОСТАНОВЛЕНИЯ СУДА Т. ДЛЯ СПЕЦИАЛЬНОГО СТАЖА НА ТОТ ПЕРИОД НЕ ХВАТАЛО ДВА.

Планирование "Педагог-библиотекарь содержание деятельности"

Выбирая работу на платной основе, вы можете рассчитывать на гарантию получения ответа и возможность узнать мнения нескольких консультантов. Всех рада приветствовать на своем официальном сайте юридических консультаций.

Ваш вопрос: консультация военного юриста бесплатно онлайн Добрый день. Нуждаюсь в консультации военного юриста.

Педагог-библиотекарь в школе

Если защитник числится в списке адвокатов, то он имеет высшее юридическое образование, стаж работы следователем, судьей, прокурором и сдал квалификационный экзамен. Такие данные дают гарантию, что вы имеете дело с практикующим адвокатом. Первичную консультацию и план дальнейших действий защитник вам объяснит.

От качества составленного искового заявления также зависит исход рассмотрения. Если иск составлен с процессуальными и прочими нарушениями, то его вернут на доработку или полностью откажут в принятии.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Аттестация пед. кадров на соответствие должности: пакет документов, процедура, эффективность
Комментарии 3
Спасибо! Ваш комментарий появится после проверки.
Добавить комментарий

  1. Венедикт

    интересно. только название какое-то несерьезное.

  2. magsayspagmai

    Автору нужно памятник постаить за такое!:)

  3. Леокадия

    Дискуссия о данном вопросе похоже пользуется большой популярностью в условиях финансового кризиса