+7 (499) 653-60-72 Доб. 817Москва и область +7 (800) 500-27-29 Доб. 419Федеральный номер

Устный контроль виды устного народного творчества

Я сегодня свободна.. хочешь посмотреть мои интимные фото!?

Устный контроль виды устного народного творчества

Найдите виды устного народного творчества: песня , прибаутка , считалка, потешка , рассказ, пестушка , литературная сказка, поговорка , повесть, басня, стихи. Работа в парах. Собрать пословицы. Была бы охота - будет ладиться и работа. Труд человека кормит, а лень портит. Раз соврал — навек лгуном стал.

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте. Это быстро и бесплатно!

Содержание:

Начальные классы. Вспомнить виды устного народного творчества; познакомить с пословицами разных народов; учить объяснять смысл пословиц; обогащать словарный запас; прививать интерес к чтению, народному творчеству.

Рабочая программа дисциплины «Устное народное творчество»

Начальные классы. Вспомнить виды устного народного творчества; познакомить с пословицами разных народов; учить объяснять смысл пословиц; обогащать словарный запас; прививать интерес к чтению, народному творчеству. Цели: вспомнить виды устного народного творчества; познакомить с пословицами разных народов; учить объяснять смысл пословиц; обогащать словарный запас; прививать интерес к чтению, народному творчеству. Ресурсы: информационный материал: учебник, 1ч.

Регулятивные умения: выполнять учебное задание, используя алгоритм, план; проводить самопроверку и корректировку при выполнении учебного задания; выполнять учебное задание в соответствии с целью; соотносить результат выполнения задания с поставленной целью.

Коммуникативные умения: формулировать высказывание, мнение в рамках учебного диалога; адекватно взаимодействовать в паре при выполнении учебного задания; договариваться и приходить к общему решению при работе в паре; использовать речевые средства для представления результата деятельности. Предметные умения.

Определять жанры устного народного творчества УНТ и приводить примеры. Коммуникативные: доносить свою позицию до других; оформлять свои мысли в устной речи с учётом своего жизненного опыта. Давайте проверим ваши ответы. Откройте учебники на стр. Что вы видите?

Пословицы, каких народов здесь представлены? Электронная тетрадь по русскому языку Электронная тетрадь по математике Электронная тетрадь окружающий мир АБВГДйка - видеоуроки по изучению Основы безопасности жизнедеятельности С Днём учителя! Делимся полезными подарками. Подборка материалов для учителя к началу учебного года. Публиковать свои авторские разработки на Мультиуроке стало значительно проще.

Детский коллектив в процессе формирования личности. Система работы с высокомотивированными и одаренными учащимися по Смотреть все курсы. Cайты учителей Все блоги Все файлы Все тесты. Была в сети Россия, Железногорск Курская область. Рассказать о сайте. Виды устного народного творчества. Пословицы разных народов. Категория: Начальные классы. Тип урока: урок открытия новых знаний. Планируемый результат. Личностные умения. Проявлять интерес к изучению темы, фольклорным жанрам.

Проявлять желание осознавать собственные достижения при изучении темы. Метапредметные результаты. Технологическая карта урока Этапы урока Деятельность учителя Деятельность ученика Планируемый результат Организационный момент. Речевая разминка. Цели: включение в учебную деятельность на личностно-значимом уровне. Проверка готовности к уроку.

Над горою солнце встало. С неба яблоко упало, По лазоревым лугам Покатилось прямо к нам! Покатилось, покатилось, В речку с мостика свалилось. Кто увидел — не дремли, Поскорей его лови! Подготовка рабочего места к уроку. Самостоятельное чтение Считалка. Чтение текста в заданном темпе. Регулятивные: организация своего рабочего места. Личностные: самоопределение к учебной деятельности. Предметные: увеличивать и замедлять темп чтения вслух Актуализация знаний. Цель: подготовка к деятельности, осознание потребности в новых знаниях.

Прочитаем диалог. Работа с учебником. Ответы на вопросы. Чтение текста. Выбор ответов. Познавательные: ориентирование в своей системе знаний.

Коммуникативные: доносить свою позицию до других; оформлять свои мысли в устной речи с учётом своего жизненного опыта 3. Открытие новых знаний Цель : формирование у учащегося представлений о жанрах устного народного творчества. Назовите жанр. Раскройте понятие данного жанра. Определите назначение. Приведите собственный пример. Птица сильна крыльями, а человек дружбой. Что я вам прочитала? Восстановите их. Прочитайте самостоятельно. Выберите одну из них и объясните её смысл. Попробуйте отгадать, о ком идёт речь.

Во фраке зелёном маэстро Взлетает над лугом в цвету. Он гордость местного оркестра И лучший прыгун в высоту. Я думал: ног не унесу, Есть и у храбрости границы! Сегодня встретилась в лесу Мне помесь гуся и синицы. Рыжий, да не конь, Рогат, да не баран, Дома его не любят И на базаре не купят. Работа с карточкой. Представление произведения по плану.

Работа у доски. Высказывание своего мнения. Работа с текстом учебника. Самостоятельное чтение. Чтение вслух. Работа с пословицей. Личностные: проявлять интерес к жанрам УНТ. Регулятивные: выполнять учебное задание, используя план; проводить взаимопроверку и корректировку при выполнении учебного задания. Коммуникативные: строить понятные для партнёра высказывания; адекватно взаимодействовать в паре при выполнении учебного задания.

Цели: самопроверка умения применять новые знания. Самостоятельное выполнение с последующей самопроверкой. Регулятивные: выполнять самопроверку учебного задания. Предметные: подбирать образец текста, соответствующий жанру УНТ 5. Подведение итогов.

Цели: осуществлять самооценку собственной деятельности. Личностные: оценивать результат собственной деятельности. Регулятивные: соотносить поставленную цель и полученный результат 6. Домашнее задание Стр. Курсы повышения квалификации. Продолжительность 72 часа.

Защита дошкольников и школьников от информации, причиняющей вред их

Использование устного народного творчества в развитии речи детей

Регистрация Вход. Ответы Mail. Вопросы - лидеры Говорят: и некоторые книги могут быть нашими наставниками в жизни. Подскажите несколько таких и обязательно расскажите Моцарт и Сальери 1 ставка. Анализ 1ой главы 9го тома "Истории гос-ва российского" Н. Карамзина 1 ставка.

малые жанры устного народного творчества контрольная работа

Русское народное творчество не перестает восхищать и удивлять своим глубоким содержанием и совершенной формой. Оно постоянно изучается, и к нему обращены взоры историков, искусствоведов, педагогов. Еще великий русский педагог К. Ушинский охарактеризовал русское народное творчество как проявление педагогического гения народа. Такой литературой, приобщающей ребенка к духовной жизни своего народа, прежде всего, являются произведения устного народного творчества во всем его жанровом многообразии.

Оборудование : выставка книг русских народных и марийских народных сказок, иллюстрации к сказкам, записи на доске. Ход урока.

Устные произведения изучаются в связи с мифологией, верованиями, ритуалами и обычаями русского народа. В задачи курса входит освоение фактического материала фольклорных текстов изучаемых жанров , обзор собирания и изучения фольклора, его теории, поэтики отдельных жанров; овладение навыками научного анализа сборников фольклорных текстов по характеру подготовки текстов к печати и собственно произведений устного народного творчества жанровый анализ — на материале текстов народной мифологической прозы; генетический анализ отдельных мотивов — на материале волшебных сказок; целостный анализ былин.

Искусство народных мастеров стало легендой, его власть простерлась и на наше время В. Аникин Устное народное творчество фольклор — это тот источник, из которого наша культура из века в век черпала сокровища народной поэзии, мудрости и эстетического совершенства. Фольклор можно представить в качестве исторических корней и истоков русской литературы[1].

Виды устного народного творчества. Пословицы разных народов.

Пособие адресовано студентам филологического факультета, изучающим курс устного народного творчества, и предназначено для подготовки к практическим занятиям и организации самостоятельной работы студентов. Включает планы практических занятий, задания для самостоятельной работы, образцы вопросов и заданий для текущего промежуточного контроля и список вопросов для самоконтроля. Указываются основная учебная и методическая литература к курсу, сборники текстов фольклорных произведений, дополнительные научные и справочные издания по различным разделам курса.

Connexion :. Accueil Contact.

Теоретико-методологические основы формирования коммуникативных умений посредством устного народного творчества Скачать Теоретико-методологические основы формирования коммуникативных умений посредством устного народного творчества. Скачать Глава 1. Формирование коммуникативных умений посредством устного народного творчества , как психолого-педагогическая проблема. Потребность в общении — одна из важнейших человеческих потребностей. Исследователи проблем общения отмечают, что оно служит установлению общности между людьми, регулирует их совместную деятельность, является инструментом познания и основой сознания для отдельного человека, служит самоопределению личности, без чего человек выпал бы из совместной деятельности и оказался бы вне человечества потерянным и беспомощным.

Что бы каждый платил сам за себя и какие для этого нужны документы. Или может мой муж прописать меня без согласия своей сестры. Отбываю наказание в виде ограничения свободы без направления в ИУОТ(дом. Так же являюсь индивидуальным предпринимателем.

Cкачать: Виды устного народного творчества, способствующие развитию От взрослых в детский быт перешли и устные приговорки.

Фальшивки 01 Октябрь 2019 ОТРажение Потребительская корзина потяжелеет. В молоко дольют цены.

Я многодетная мама, стала на жилье, получила добро на субсидию в размере 71. Ведь государство платит 95процентов а я 5 про какие 11 процентов идёт речь. У меня есть вопрос. Я работаю на скорой уже 19,5 лет(в должности санитара псих бригады), имею двух не совершенных детей до трёх лет, я получаю детское пособие, имеют ли право меня перевести на ниже оплачиваемую работу.

При этом наличие у заявителя родителя, являющегося гражданином России, на срок оформления данного документа не влияет. Читайте также: Регистрация по виду на жительство Регистрация по РВП 3. Подробности читайте в статье: Отказ от иностранного гражданства при получении гражданства РФ 5.

Я хочу оформить дом на себя,куда надо обращаться,и как лучше поступить. У меня сложилась такая ситуация: у меня нет прописки, я хочу прописаться в дом который перешел ко мне по наследству, но документы на вступление в наследство и собственность еще не оформлены. Есть домовая книга на руках.

Ангарск Апатиты Арзамас Армавир Артем Архангельск Адрес: г. Архангельск Астрахань Адрес: г. Астрахань Балабаново Адрес: г.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Загадки — малые жанры устного народного творчества. Видеоурок по чтению 2 класс
Комментарии 6
Спасибо! Ваш комментарий появится после проверки.
Добавить комментарий

  1. zugsperbici

    Это просто отличная идея

  2. Савва

    познавательная статья

  3. paservcarlfon

    Что это тебе в голову пришло?

  4. Лидия

    Действительно интересная подборка.

  5. Филарет

    Вебмастер и читатели играют в прятки. Все пишут и пишут, а администратор прячется как партизан.

  6. Васса

    Кроме шуток!